Kiedy trzy lata temu Fundacja Sowelo i DGA S.A. podjęły się skalowania innowacji „Studia Neuronietypowe”, pojawiło się pytanie: czy to rozwiązanie ma szansę na stałe wpisać się w struktury uczelni?
Choć jeszcze nie można mówić o pełnej systemowej zmianie, to dzięki realizacji projektu pn. „Asystent studenta z ASD” efekty już są widoczne, a kierunek, w którym podążają uczelnie, jest bardzo obiecujący…
Czytaj więcej: https://innowacjespoleczne.pl/aktualnosc/jak-asystent-studenta-z-asd-zmienil-uczelnie-w-polsce-2/